听到我即将调换学校的消息，所有当地的朋友都劝告我，千万别去。他们说，那里非常偏远，离我的驻地需要2个多小时，而且公交车很少，下车后还需要步行二十分钟，还会经过一片少有人烟的甘蔗地，当地的汉语老师没有人愿意去那里；学生几乎都是土人，基础差，又有半年没有汉语老师了，教学很困难。
林督学告诉我，那里的孩子们需要汉语老师。是啊，首都的学校不会缺老师，但乡村小学的孩子们同样有着对汉语学习的渴望。志愿者就应该做一块砖，哪里需要哪里搬！
这是一所很小很小的教会学校。全校6个年级，每个年级1个班，一共183名学生，18名教职工。选修汉语的学生原有30多人，听说来了新老师，目前增至53人，99%是土人，只有一个是华人混血儿。
第一天到学校，一切比我想象中好很多。虽然路程远，又不认识路，坐了三趟巴士，花了三个小时，但遇到了很多热心的人，使我安全到达目的地；虽然要步行20分钟，但一路上有风和日丽，有新鲜的空气，有蓝天白云，还有可爱的羊群；虽然学生都是土人，连6年级都不会准确的从一数到十，不会念a、o、e,但都很可爱，很合作；教职工虽然很少，且没有一人会汉语，但对我很友善，低年级的孩子不懂土语，清洁工米伊莲娜会帮我翻译，和老师们坐在一起吃午饭，尽管听不懂他们聊什么，但我依然觉得是他们中的一员。最幸运的是，我有自己的汉语“教室”——操场边的一个凉亭，虽然没有门没有墙，但是有屋顶、有桌子、有椅子和黑板，还有凉风习习，花草树荫，十分惬意。
第二天，我便适应了这里的一切：与孩子们“沟通”自如，与老师们谈笑风生，与虫蚁井水不犯河水，与蓝天、白云、雨露、骄阳、彩虹为伴。
从工作中发掘乐趣，享受工作，就是享受生活！
By 曾璐
